Frida Kahlo in New Buffalo, Michigan

Do you remember Frida Kahlo skeleton students made last year?

Now she lives in Michigan with our dear Friends from New Buffalo.

Below you can find photos of Frida's corner in Ms. Lisa Wilson's classroom.

AYUDE A SU NIÑO A APRENDER INGLÉS

Muchos padres buscan ayudar a su niño o niños a aprender inglés. Aquí hay algunas sugerencias sobre lo que pueden hacer.

-          Consiga el material que el niño necesita para la clase y asegúrense de que lo lleva a la escuela (por ejemplo, cuaderno, libros, colores, un fólder para depositar hojas de papel).

-          Ayude a su niño a estudiar bien. Asegúrese de que cuente con un lugar tranquilo para trabajar y estudiar; ayude al niño a aprender cómo se usan los diccionarios, libros de referencia e Internet; y muéstrele cómo organizar su material de trabajo. Su hijo puede llegar a tener muchas fotocopias con actividades y ejemplos de la clase de inglés – deben guardarlas en un fólder aparte.

-          Muestre interés por los estudios de su niño. Pídale que le muestre lo que hizo en la clase de inglés (¡Quizá los niños podrían enseñarle una o dos palabras después de cada clase!); repasen juntos la actividad del día; revisen si tienen que hacer alguna tarea, y ayúdele sólo si es necesario.

-          Acérquese al maestro de inglés para conocer:

·         Cómo se está enseñando el inglés. ¿El maestro y los alumnos hablan únicamente inglés? ¿Qué hacen los niños en clase? ¿Por qué?

·         Cómo está progresando su niño. ¿Está trabajando tan bien como puede esperarse? ¿Cuáles son sus fuerzas y debilidades? Siendo realistas ¿qué habilidades en inglés se pueden esperar del niño en un año?

·         Cómo puede apoyar mejor en casa. El maestro puede tener una lista de juegos y actividades que ustedes podrían probar en casa, o pueden haber áreas específicas dónde ustedes puedan ayudar (por ejemplo, lectura, conversación y pronunciación, aprendizaje de nuevas palabras)

-          Pase tiempo haciendo actividades en inglés con su niño. Hay algunas ideas más abajo. Haga este tiempo lo más divertido posible. ¡Hay que hacer que el niño disfrute el inglés y que no lo vea como una obligación o tarea! Pruebe y convierta estas actividades en parte de su rutina familiar.

-          Tenga un espacio de inglés en la casa con libros, diccionarios, discos y un periódico mural. El periódico mural puede tener algo nuevo cada semana – un trabajo escolar, una etiqueta en Inglés, una foto y su descripción, una lista con nuevas palabras, la impresión de un juego de Internet, algunas letras de canciones.

-          Hagan algo en Inglés una vez a la semana: Lea un pequeño libro de cuentos en inglés con su niño antes de dormir, una vez a la semana; vean algunos videos de caricaturas en inglés; escuchen canciones en inglés (del gusto de los niños) a la hora de dormir, o mientras viajan en el auto. Que los niños disfruten escuchando y viendo algo entretenido en inglés.

-          Consiga libros de cuentos en inglés. Hablen de la portada (“What’s this story about?”, “What can you see?”) y los dibujos, así será más fácil entender qué pasa en el cuento. Lean las palabras lentamente. Vea si su niño puede reconocer alguna palabra y muéstrele la diferencia entre el deletreado de la palabra y su pronunciación. Si no esta seguro de leer usted mismo, trate de conseguir audiolibros.

-          Usen el Internet. Busque links de sitios apropiados. Hagan juntos los juegos, busquen información, o impriman juegos y actividades para hacer más tarde. (Pueden guardar las impresiones en un fólder en el espacio de Inglés de la casa)

-          Escoja un momento de la semana donde todos en la casa hablen inglés (por ejemplo, 10 minutos cada sábado en la mañana, durante el desayuno)

-          Mientras están fuera de casa, vean cuántas palabras en inglés pueden encontrar en la tienda, el supermercado, en la calle. Hagan una lista de las que no conozcan y busquen el significado más tarde.

-          Usen recursos que tengan en casa. Etiqueten objetos (¿10 cosas en un cuarto cada semana?); hablen sobre la comida del día, las compras, etc.

-          Considere encontrar un amigo por correspondencia o correo electrónico para su niño. Puede ayudar a su hijo a leer sus cartas o e-mails.

-          Aquí hay algunos juegos que puede hacer con su niño:

·         Bingo (con números, letras del alfabeto, colores, animales, etc.).

·         Memoria (depositen a diario 10 objetos en una bandeja, digan el nombre en inglés, cúbralas, ¿pueden recordar cuáles objetos hay?).

·         Juego del alfabeto (Diga una letra del abecedario – que el niño diga el nombre de un animal, comida, etc. que comience con esa letra; o pídale que escriba cinco palabras que empiecen con esa letra)

·         I-spy (yo-espío): Diga que está pensando en algo que empieza con una letra y diga la letra, su hijo debe adivinar qué es.

·         Veinte preguntas (piense en un objeto o animal, el niño debe hacer preguntas para descubrir qué es)

·         Definiciones (déle al niño una definición, por ejemplo de un animal, el niño debe adivinar qué está definiendo).

·         Memorama (haga el tradicional juego de memorama usando una tarjeta con un dibujo o foto y otra con el nombre en inglés del dibujo para formar cada par).

·         Pictionary (se juega con más de un niño. Lentamente comience a dibujar algo en un pequeño pizarrón o pieza de papel, el primer niño que diga el nombre de lo que está dibujando gana un punto y puede dibujar algo también).

·         ¿Quién soy? (Pegue la palabra o el dibujo de un animal (o cosa) en la espalda del niño. Su hijo debe hacer preguntas para adivinar qué animal es. Ejemplo: Can I fly? How many legs have i got?)

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Teacher Lewis